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            1. 【他山之石】令人震驚的日本幼兒園身體素質課!我們上了個假幼兒
              發表時間: 2018-08-28來源:
              日本優秀的素質教育
              【和諧中國網·和諧書院】教育在線
                      “教育是最廉價的國防” ——這句話深深地影響了戰后的日本。別說日本仔變態,他們教育幼兒確實有一手。
                      都說孩子是祖國的未來,身體素質是孩子成長階段最重要的環節。
                      當我們的孩子20年后成為這個國家和民族的中流砥柱的時候,能否對抗得住這群正在嗷嗷叫著成長的小狼?
                      人生百年,立于幼學!
                      民族復興,立于幼學!
                      日本幼兒教育牛在哪里?這里有20個細節
              01
                      簡樸的環境
                      幼兒園不論是公立的還是私立的,他們的課室都極為簡樸,看不到一點“豪華”和“現代化”的影子,除了一架鋼琴、一臺電視機和一臺手提式的收錄機,是顯得稍微“高級”一點,其硬件均比起國內要求的“五機一幕”相差較遠。
              至于幼兒的玩具,則是一些硬紙皮、大小各異的包裝箱、報紙、尼龍繩、木或竹制筷子、還有大量的圖書,任由孩子堆砌、涂鴉、剪貼、玩弄,只見幼兒樂在其中。
              殊不知,這正是日本教育者的英明:體現以人為本、以孩子為中心的教育理念,人要發揮自己的潛能,不能變為“成品”的奴隸??萍嫉倪M步,使人們形成更大的生存壓力,營造“適者生存”的氛圍,合理的充分利用周圍的資源。
                      通過環境進行教育,從而培養孩子的創新精神。
              02
                      條理性:所有包,自己整理
                      辦理入園手續的第一天,幼兒園就要媽媽準備若干個大大小小的包。
                      書包、裝毛毯的包、裝餐具的包、餐具盒、裝衣服的包、裝備換衣服的包、裝換下來衣服的包、裝鞋子的包等等,而且對于包的大小也有規定,有的幼兒園甚至要求所有的包都要媽媽一針一線地縫制出來。
                      孩子們要把自己的個人用品分門別類地整理好并放在統一的地方,常此以往從小開始鍛煉做事的條理性。
                      日本人對垃圾分類極為嚴苛,精細分類處理而不覺其煩這也從小的教育方式是息息相關的。
              03
                      小孩拿包,大人空手
                      日本家長在接孩子下幼兒園的時候,手里一律空著,各種包都是由小孩子拿著。
                      日本家長認為培養孩子“自己的事情自己做”要從一點一滴做起,從而鍛煉孩子的責任感和吃苦能力。
                      日本皇室接送小公主上幼兒園,即使下雨天也是孩子自己拿包包。
              04
                      脫穿衣服,鍛煉獨立生活能力
                      幼兒園是統一服裝,春秋換裝,全年登園時最外邊都要穿幼兒園的套頭衫,穿短褲,戴蓓蕾帽(夏天戴草帽),穿自己的鞋子。
                      到了幼兒園,就要把套頭衫脫下來,換一種玩耍時的罩衣,鞋子脫下來,換白色的芭蕾鞋,到操場玩的時候,自然再換自己的鞋子。
                      每天早上,都要重復一套換衣程序,日本的媽媽們都是站在一旁看著孩子,從不伸手幫忙。
                      日本幼兒園就是通過這個每天的穿衣換衣,讓孩子練習獨立生活的能力的。通過每天到校后,換衣服、放聯系手冊,自己帖當日的sticker,掛手絹等從2、3歲開始的訓練,孩子們養成有條不紊做事的習慣。
              05
                      冬天穿短褲鍛煉毅力
                      日本幼兒園的孩子,冬天無論多么冷的天,都穿非常短的短褲上學。
                      父母從小就不讓孩子多穿,目的是讓孩子有健康的體魄,頑強的意志。半裸上身的小朋友,即使在冬天也很有活力地在玩。
              久而久之,孩子們都鍛煉出了抗寒的能力,很少再有發燒感冒的情況出現。
              06
                      教孩子學會“笑”和“感謝”
                      日本幼兒園的孩子們沒有課本,只有每月一冊的繪本。學校的教學計劃中,完全沒有數學、假名、繪畫、音樂這些項目,更別說英語、奧數了。
                      學習的重點居然是:教孩子們學會笑瞇瞇和說謝謝!
                      雖然沒有多少知識性教育,但是孩子通過綜合的教育方式,往往能在音樂、美術、閱讀等方面有更大的進步,這的確很令人出乎意料。
              07
                      重視“食育”
                      在中國,幼兒園的老師會鼓勵孩子吃飯動作快一點。日本更重視“食育”,提倡細嚼慢咽。
                      在“食育”中,“豐富的心靈”是重要的一環,它包括“快樂的進食過程”、“感謝的心”和“參與意識”,不僅教孩子正確地吃,還要從吃中體會出感恩、環保和節儉的內涵來。
                      快樂又充滿想象力的童年,從充滿愛的便當開始,吃了還想吃,也不愿意浪費。吃飯之前日本人都會說一句“我開動了”,吃完飯之后,會說“謝謝款待”。這樣的習慣,有助于培養孩子感恩的心態。
              08
                      了解生命的由來
                      孩子生日前,老師預先與他的父母聯系,詢問名字的由來,還借來孩子自出生以來的照片在班上展覽,并請孩子的母親寫信談談孩子出生時的情況,并在班里讀給孩子們聽。
                      與我們有些家長給孩子操辦的大吃大喝大買禮物的生日會不同,這一系列生日活動的目的是讓孩子了解生命的由來,懂得誕生與成長的艱辛,喜悅和感恩。
                      日本人堅信,孩子從小知道尊重生命,長大后就很少會做出越軌的行為。而在幼兒期,通過為孩子們過生日、教他們培育動植物等活動,都可以讓他們在樸素的驚奇和感動中了解生命,是培養生命尊重的絕佳機會。
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                      從幼兒開始的禮儀教育
                      孩子在幼兒園畢業時也會經歷一次像大學畢業一樣莊重的儀式,園長、老師、家長以及孩子們都會穿戴正式且一絲不茍地完成整個儀式,而且各種儀式會隨著孩子的成長一直相伴到終生。
                      可見從小開始對孩子進行禮儀的灌輸,對孩子的修養的打造起到了多么重要的作用,“禮儀之邦”的確名副其實。
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                      寶寶0歲就參加運動會
                      0歲的寶寶就要參加幼兒園的一切大型活動,比方運動會、演出發表會等。
                      從小就鍛煉孩子參與到集體生活中,培養集體榮譽感,長大了之后也會有堅強的體魄和堅韌的精神。
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                      女孩子踢足球
                      日本幼兒園到了年中組,開始上每周一次的jumping課,相當于中國的體育和形體課;到了年長組,就有了足球大會,孩子們成天不是練習打鼓,就是練習足球,而且不停有幼兒園之間的比賽,女孩子的身上青一塊、紫一塊的,但是體力和勇氣都練出來了。
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                      一年到頭數不清的活動
                      一年到頭不知道爬多少次山,看多少次湖,觀察多少次動物和植物,除此之外,撿橡子了,打年糕了,開運動會了,為社區演出了,宿泊了,過園節了,開發表會了,去拜寺廟了,作品展了,反正是名堂多多。
                      日本的幼兒園生命在于活動。
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                      節日特別多
                      日本幼兒園過一切他們自己的傳統節日,女孩節,男孩節,納涼節,除此之外,中國的正月初七的七草節、二月的節分、七七乞巧節都認真地過上一遍,并且要自己制作手工藝品,讓孩子牢記自己國家的民族傳統文化,培養自豪感。
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                      完全混齡教育
                      在早上9:30之前,下午3:30以后,全園的孩子都在一起玩,而且在院子里,大孩子抱小孩子,小孩子追大孩子,玩得很瘋狂。孩子們真正能體會到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感覺,成長感特別明顯。
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                      大便習慣,從幼兒抓起
                      日本幼兒園里有“大便教室”,老師扮成“大便先生”到各個學校登門授課,告訴孩子們大便與人體健康的關系,還帶著孩子們用粘土做各種形狀的“大便”,告訴他們:哪種大便健康,哪種不太健康,應該在飲食上注意什么,等等。
                      在1歲半就開始進行使用便器的訓練。在孩子專用的廁所,放著一大排沖水便器,孩子一入托就通過保育員人盯人的訓練,學習正確使用廁所和清潔身體的方法。
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                      遵守交通規則,講究秩序
                      遵守交通規則,日本小孩從小就被灌輸這種理念,而上面這個視頻中的日本小女孩的行為在日本已然是稀疏平常。
                      日本學生放學時,并無老師帶隊,都是自行列隊有秩序地走在人行道上,一路紅燈停、綠燈行,走到自家附近或者需要等車回家的汽車站時自動離隊。
                      所以大家會發現日本人過馬路真的很少能看到闖紅燈的現象。當行人過馬路時,所有車輛也會自覺停住,嚴格遵守秩序和規則。
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                      強調團隊合作
                      運動會,只有團體賽,沒有個人單項比賽,最終只有勝利的團隊,沒有勝利的個人。強調參與,不鼓勵相互對比。
                      網絡上的這段視頻迅速走紅,日本幼兒園的一名小男孩挑戰比自己還高的跳箱,卻怎么都跳不過去,旁邊的同學以及老師一直替他加油打氣,最后小朋友小宇宙爆發!網友紛紛感嘆,友情和鼓勵的力量真的好強大!
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                      戶外游戲多
                      幼兒在幼兒園的生活是自戶外游戲開始的。幼兒園場地有的較大,有的雖不很寬敞,但利用較充分?;顒訄龅厮闹茉O置了多種玩具、器械、運動設施。例如,跳馬、秋千 、搖船、拔梯、弓形爬梯、單杠、爬高的繩或桿、推車、腳踏車等。幼兒園通常都有一種聯合運動器械,用原木制作,包括攀爬架、懸橋、滑梯、平衡木、爬網等。
                      戶外活動并不是硬性由教師安排的,而是由幼兒自己自主選擇的,玩什么,怎么玩,他們自己做決定。教師也與班上孩子們一起玩。如教師與孩子們一起挖沙地,往里面倒水……或是做泥餑餑等,共同游戲,盡情享受游戲歡樂。
                      一個衣架頂8個?有了它,不怕衣服多,不怕衣服皺
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                      佛教的影響
                      日本寺院非常多,寺院的周圍通常建有幼兒園,寺院的主持又兼任幼兒園的園長,這在日本各地都是非常常見的。幼兒園每個月都要到寺廟里受一次教誨,園里最重要的節日一定要拜佛,佛誕日、涅磐日都有活動。日本人相信,從小對孩子進行佛教思想的浸透,會使孩子擁有一顆懂得感恩的心。
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              老師的能量
                      一個班,少到10個人,多到30個人,老師都只有一位。
                      全班孩子的所有活動、技能、知識都是一個老師教。
                      包全班孩子的生日、作品的大型發表會、運動會,全是這一位老師操辦,有條不紊,像模像樣。
                      日本的整個社會對教師非常的尊重和認可,家長從不會因孩子在幼兒園運動受傷而責備老師,反而因自己的孩子給老師添麻煩而道歉……
               
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